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Fechas para Solicitud de Cambio de Ciclo – Entre el 23 y el 30 de Junio 2026

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Adaptación a la vida universitaria | Del 14 de julio al 04 de agosto

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Adaptación a la vida universitaria | Del 14 de julio al 04 de agosto

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Adaptación a la vida universitaria | Del 14 de julio al 04 de agosto

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Adaptación a la vida universitaria | Del 14 de julio al 04 de agosto

Multimedia

U mayor avanza y la educación pública también. La Institución Universitaria Mayor de Cartagena, en articulación con el Ministerio de Educación Nacional
realizó el acto oficial de entrega de la sede Armenia, un nuevo espacio académico ubicado en la ciudad que permitirá ampliar la cobertura y fortalecer la
educación superior pública. El evento contó con la participación del ministro de educación, Daniel Rojas Medellín, el rector de um mayor Juan Alberto Arraut
Camargo, directivas de la institución, estudiantes, profesores e invitados especiales. la inversión que se hace aquí de 16,000 millones de pesos, un
edificio que eh le sirve en este caso a esta institución universitaria para eh llegar a ofertar en uno de los sectores
en los que existe mayor población juvenil excluida y pobre de la ciudad.
Es eh una distribución que premia aquellos rectores que aumenten cobertura, así que esperamos que la
ambición se contagie al resto de rectores del sistema. Durante la jornada se desarrollaron intervenciones institucionales y testimonios
estudiantiles, así como un acto simbólico de siembra que representa el inicio de una nueva etapa para la comunidad universitaria. toda la parte
que dijo el ministro cree en nuestro proyecto. Como se lo dije, este proyecto está el primer paso que él mismo lo dijo. Incluso estuvimos visitando los
lotes de aledaños y se mostró muy interesado porque este es un proyecto, un verdadero proyecto de ciudad, de construcción de nuestra costa Caribe y
nos da apertura para dar más cobertura a la educación superior de nuestra ciudad Cartagena de India. La entrega de esta sede se proyecta como una oportunidad
para fortalecer el acceso, la formación y el desarrollo de los jóvenes, consolidando el compromiso de U mayor con la educación superior en el territorio.
Moviendo el mundo, el ritmo del Caribe.
Información clara, directa y a ritmo del Caribe. Esto es [música] rápido y claro.
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Un mayor recibió la visita de pares académicos para la verificación de las condiciones de calidad del programa Licenciatura en educación física,
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recreación y deportes, que representa una apuesta para ampliar las oportunidades de formación en la ciudad y convertir a la institución en la primera entidad pública de Cartagena en ofertar este programa.
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Estudiantes y profesores de la Universidad Internacional Nueva Luz de Panamá participaron en una pasantía académica internacional desarrollada en
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Umayor. La agenda incluyó espacios de intercambio académico, innovación pedagógica, tecnología educativa y
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diálogo intercultural, fortaleciendo los lazos de cooperación entre ambas instituciones.
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Recibimos la visita de delegados del Ministerio de Educación Nacional que realizaron una jornada de seguimiento a los proyectos financiados a través del
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plan de [música] fomento a la calidad y los planes integrales de cobertura.
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Durante el encuentro se presentaron avances en infraestructura, [música] dotación, modernización de espacios, calidad académica y ampliación [música] de cobertura.
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Estudiantes de quinto semestre del programa de tecnología en Delineante de Arquitectura e Ingeniería presentaron un proyecto de dibujo planimétrico y
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modelado 3D del valuarte de la [música] Mercedido por el profesor Ricardo Zabaleta, como aporte a la conservación del patrimonio fortificado de Cartagena.
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[música]
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La propuesta evidencia cómo la formación académica contribuye a la protección y puesta en valor del patrimonio de la ciudad.
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Los estudiantes de la primera corte [música] de la especialización en conservación y restauración del patrimonio arquitectónico culminaron su proceso de formación, marcando un
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importante avance para la consolidación de la oferta de posgrados de Umayor.
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En Umayor se desarrolló la toma cultural Talentos Sumayor, un espacio de integración con presentaciones [música] de música, danza, teatro y expresiones
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artísticas de la comunidad universitaria que permitió visibilizar el talento estudiantil y fortalecer los espacios de cultura y participación institucional.
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Y hasta aquí esta edición de Rápido y Claro. Nos vemos en el próximo [música] semestre.

(0:08) Crecí y nací en Cartagena. Siempre vi una parte de mi vida a partideros de los 13 años (0:15) viviendo en Bicentenario. Hasta la fecha, mis padres todavía vivieron en Bicentenario.

 

(0:20) Al terminar el bacherato, hice mi carrera tecnológica en el mayor de Bolívar, que fue en turismo (0:27) y idiomas porque me atraía mucho poder hablar otros idiomas, poder viajar sobre todas las (0:33) oportunidades que te daba la carrera al final de ésta. Viví ahora en Francia, (0:40) haber vivido la experiencia de haber emigrado y ha cambiado mucho mi perspectiva en los (0:46) términos de mis estudios, culturales, de mi país, en los términos políticos también. Ha sido un (0:54) cambio y estoy muy orgullosa de ser un mayorista.

 

Estoy muy orgullosa de haber egresado de esta (1:02) universidad porque si no hubiese hecho mis estudios en el mayor, yo no hubiese sido quien soy hoy, (1:07) no hubiese encontrado ese camino que me llevó a vivir en Francia y estoy muy agradecida de poder (1:12) compartir mi historia con ustedes. Cuando yo empecé en el mayor de Bolívar, pues era por las (1:18) cosas que tienen que hablar inglés y francés, yo cuando tuve mi primera clase de francés con (1:22) flash o en cuchifuro, como se dice en francés, a mí me encantaba esa lengua, yo digo yo tengo (1:28) cada francés lo que nunca me pasó con el inglés, tengo que decirlo, hasta ahora yo hablo mejor (1:34) francés que inglés. Yo vine porque quería vivir una experiencia, quería conocer la Torricelle, (1:40) que era un sueño el que tenía y pude cumplirlo, me vine, me vine el 2018, el 4 de octubre (1:47) llega a Francia, luego de eso pues fui aceptada en segundo año en la Sorbonne, hice una licenciatura (1:54) en español, luego de eso mi licenciatura me di cuenta de que realmente no quería hacer la traducción, (2:00) que era para ser traductora o secreciora español y hice una redirección de carrera y ahorita (2:06) pues se hace dos en 2024 termine mi maestría en marketing y comunicación digital.

 

Esa hora (2:15) en lo que estoy trabajando y lo que especialicé y mi especialización es la comunicación interna de (2:22) las empresas. Lo más duro ha sido pues esa parte de haber dejado mi cultura atrás, de haber dejado (2:27) mi familia, eso también fue demasiado duro para mí porque siempre estaba muy cerca de mi familia y (2:34) ha sido un sacrificio, o sea tuve que acostumbrarme a vivir sola porque yo siempre yo me vine (2:40) aquí ya cuando llegué, tenía 20 años y yo cuando llegué pues yo nunca he vivido sola tanto tiempo (2:45) aunque eso fue como un primer paso, fue algo muy duro y pero creo que son cosas que a la que (2:53) te vas acostumbrando, a las que vas superando y la parte más difícil para mí del año es (2:59) Navidad. No es lo mismo estar aquí, que estar con tu familia, aquí es una es una cultura diferente, (3:10) yo solo no tiene que respetarla porque es así, pero a mí sinceramente eso ha sido lo más difícil (3:18) y irse al estar, irse y vivir en el exterior es algo que es una decisión que trae sacrificio.

 

(3:27) Estar en el mayor fue como el primer paso para para nuevas cosas, fue como fue ahí donde yo (3:35) me di cuenta pero cuando empiezo a una carrera a veces no está seguro de lo que quiero hacer porque (3:38) yo por ejemplo yo quería hacer cosas en él, yo quería ser chef y cuando estoy en el mayor (3:44) me di cuenta de que las lenguas me gustaban, me gustaba descubrir otras culturas, sobre todo (3:49) descubrir otras culturas era mágico porque eso te daba como otro punto de vista muchas cosas (3:56) entonces pienso que estar en el mayor de Bolivia fue un discurrimiento de nuevas culturas a la (4:01) cultura francesa, a la cultura inglesa también y también por ejemplo en el mayor yo tuve la (4:09) oportunidad de ser la traductora de una conferencia sobre turismo y el país invitado era Canadá (4:22) y recuerdo que tuve esa experiencia de haber compartido, de haber sido una asistente de una (4:27) de las conferencistas y fue algo que me marcó, que dije esto me gusta, no solamente la acompañé (4:34) sino descubrí cómo era ella, cómo eran sus costumbres porque estar con otra persona que no (4:40) es de tu país es descubrir otra cultura y fue algo que realmente a veces me pensé que el (4:45) mayor fue como una primera parte que abrió una puerta que abrió otras, un mayor avanza a su experiencia

(0:06) En el corazón del Caribe, cada ola trae un nuevo comienzo. Y en la institución (0:13) universitaria mayor de Cartagena, las olas también traen oportunidades, aprendizajes y (0:19) transformaciones. Desde un mayor nace ola de saberes.

 

(0:30) Un proyecto que impulsa el modelo de permanencia y graduación estudiantil, (0:35) fortaleciendo cada etapa de la trayectoria formativa, desde el ingreso hasta la empleabilidad. (0:43) Desde nuestro compromiso con la educación pública, este modelo representa una apuesta para que (0:50) cada estudiante cuente con las herramientas necesarias para avanzar, culminar sus estudios (0:56) y alcanzar sus metas profesionales. Más de 3.000 estudiantes se benefician de esta iniciativa, (1:04) incluyendo víctimas del conflicto armado, comunidades rurales y étnicas, madres gestantes y (1:11) personas con discapacidad.

 

Hola de saberes, se materializa a través de espacios accesibles (1:17) y estrategia de acompañamiento integral. También realizaremos estrategias para la (1:22) adaptación a la vida universitaria, cursos de nivelación que apalancen los componentes de (1:27) las competencias genéricas de los estudiantes, capacitación para los profesores y profesoras (1:33) de la UMA en temas de infligción y tecnología. Una apuesta institucional desarrollada en el marco (1:39) del programa para mejorar el acceso y la graduación en educación superior, financiado por el Banco (1:45) Interamericano de Desarrollo BIT y el Ministerio de Educación Nacional bajo el convenio número (2:01) psicosocial de empleabilidad e inclusión, con un foco diferencial étnico y de género.

 

(2:07) Hola de saber, se consolida a través de cuatro líneas de acción que acompañan a nuestros (2:11) estudiantes a lo largo de su trayectoria académica. Fortalecemos el ingreso y la adaptación (2:17) a la vida universitaria. Implementamos planes de nivelación académica.

 

Preparamos a (2:23) nuestros estudiantes para las pruebas saber T y T y saber PRO. Y finalmente, preparamos (2:29) a nuestros egresados para poder tener mejores habilidades blandas y conexión con el sector (2:34) productivo. Dentro de los productos se encuentran la instalación de un ascensor, tres cabines (2:39) de la extancia para cada una de las series de UMAIOR, señalética en lenguaje Brian (2:43) y un dispositivo para un estudiante con discapacidad auditiva.

 

A través de una infraestructura (2:50) accesible, acompañamiento académico y formación integral, UMAIOR construye una comunidad (2:56) educativa más participativa, inclusiva y equitativa. Sé que ahora estaré más acompañada, escuchada (3:08) y motivada a seguir adelante. Hoy sé que avanzar también es permanecer.

 

Porque en UMAIOR, aprender, (3:16) avanzar y alcanzar es dejarse llevar por la ola del saber. Porque en UMAIOR, permanecer (3:22) es avanzar, resistir y transformar vidas con educación.

🎧 ¡Tenemos nuevo sonido institucional!
Conoce y escucha el nuevo jingle de Umayor

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